Centre de formation
brive VOUTEZAC
Réussir par l’apprentissage en Corrèze
Le CDFAA de la Corrèze propose sur ses différents sites des formations cohérentes avec l’activité économique de son territoire :
Le site de Brive / Voutezac, à coté d’Objat et proche de Brive La Gaillarde, il est spécialisé dans l’horticulture, l’art floral et les travaux paysagers.
L’exploitation du lycée horticole de Brive / Voutezac « Les jardins de Murat » est un support de formation diversifié pour nos élèves.
Implanté dans son territoire depuis 1919, le Lycée d’Enseignement Général, Technologique et Professionnel Agricole LEGTPA Henri Bassaler poursuit son évolution tant au niveau de ses filières que de ses structures physiques.
L’établissement est constitué :
– du Lycée d’Enseignement Général, Technologique et Professionnel Agricole LEGTPA Henri Bassaler:
– du Centre Départemental de Formation d’Apprentis CDFAA de la Corrèze.
– d’une Exploitation Agricole.
L’établissement compte sur son site près de 400 élèves, étudiants, apprentis et stagiaires en formation, de la troisième au BTS :
– filière générale et technologique.
– filière horticole.
– filière commercialisation.
– filière aménagements paysagers.
Deux sections sportives « football » et « rugby » masculines et féminines sont proposées à l’ensemble des jeunes.
Une Association Sportive et Culturelle organise diverses activités au bénéfice des élèves, étudiants et apprentis.
L’exploitation du lycée horticole de Brive Voutezac « Les jardins de Murat » est un support de
formation diversifié pour nos élèves.
Après l’ouverture de la jardinerie pédagogique en 2016 qui est un support de travail pour nos filières commerciales, les « Jardins de Murat » mettent en place aujourd’hui une parcelle agroforestière de type verger maraicher.
Il s’agit de la mise en place de culture maraichère entre les haies d’arbres fruitiers et arbustes.
Les objectifs sont de :
– diversifier les parcelles,
– restaurer la fertilité des sols,
– garantir la qualité de l’eau
– améliorer la biodiversité
– fixer le carbone
– mieux connaitre les systèmes agroforestiers
– développer la formation et le conseil
Présentation du dispositif :
– La parcelle: l’ilot 132 à la suite du nouveau verger
– Orientation des plantations d’arbres fruitiers : nord-sud
– 3 rangs de fruitiers (9 variétés de pommes, 3 de poires et 3 de prunes)
– 135 m linéaire chacun
– Plantation tous les 5 m
– Entre les fruitiers, 3 ou 4 arbustes d’intérêt productif pour une production complémentaire et d’intérêt écologique pour attirer les auxiliaires
Les jardins de Murat se composent :
– 1500 m² de serre verre abritant en hiver des productions de jeunes plants et de bisannuelles (pensées, primevères…) et au printemps d’une large gamme d’annuelles et vivaces
– 1300 m² de tunnels abritant la culture de tomates bio, les chrysanthèmes et des productions maraîchères de diversification.
Les cultures de plein champs, composées de 4,5 ha de maïs, 1,8 ha de pommes de terre et 2 ha de potimarrons tout en Agriculture Biologique.
– Un verger de 1,5 ha en conversion biologique composé de trois parcelles :
– Une parcelle de 0,5 ha qui est surgreffée sur le plus jeune des vergers de fuji avec Evelina® et Opal® (5 rangées d’Opal® pour une d’Evelina®)
– Une parcelle de 0,5 ha totalement plantée en Evelina® et Opal®
– Une parcelle de 0,5 ha dont une partie est surgreffée et une autre plantée avec une alternance sur le rang des variétés Golden et Evelina® afin de tester l’impact de l’alternance variétale sur les attaques de Tavelure.
La commercialisation de nos produits se fait désormais par une vente directe dans notre jardinerie, mais nous vendons aussi aux collectivités, cantines scolaires et par la coopérative pour les pommes.
Chaque site dispose d’un internat et d’un self. Les apprenants sont accueillis dans des chambres collectives selon les disponibilités.
Un CDI, un foyer et des salles informatiques peuvent être mis à disposition des apprenants.
Tarifs : Prise en charge partiellement ou totale, nous consulter
4 Pôles de formation: Aménagement Paysager Horticulture Fleuristerie Technico commercial
Aménagement Paysager
12 semaines par an au CDFAA
Rémunération selon la loi en vigueur.
Enseignements Professionnels :
Sciences et Techniques des Aménagements de l’Espace
Agronomie
Gestion Différenciée
Agroéquipement
Enseignements Généraux :
Mathématiques, informatique
Français et ESC
Anglais
Histoire-Géographie
Physique-Chimie
EPS
Biologie, Écologie
Sciences économiques, sociales et de gestion.
2022 10 21 V7 CAPa JP
19 semaines par an en classe de 1ère au CDFAA
20 semaines par an en classe de Terminale au CDFAA
Rémunération selon la loi en vigueur
Enseignements Professionnels :
Aménagements Paysagers
Gestion de l’entreprise et de l’environnement
Sciences économiques, sociales et de gestion
Agroéquipement
Sciences et techniques professionnelles
Enseignements Généraux :
Mathématiques, informatique
Français, documentation et ESC
Anglais
Histoire-Géographie
Physique-Chimie
EPS
Biologie, Écologie.
2022 10 21 V8 BAC PRO AP
Le salarié paysagiste qualifié, spécialisé en entretien des sols sportifs engazonnés, travaille dans les collectivités au sein des équipes gérant les
terrains des sports ou dans des entreprises de travaux paysagers spécialisées. Il est chargé de planifier les travaux d’entretien en fonction des
exigences techniques et sportives, il réalise les opérations courantes et spécifiques d’entretien des gazons. Il gère le réseau d’arrosage existant ainsi
que les opérations de maintenance.
Le CS sols sportifs engazonnés est un titre professionnel délivré par le Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire (évaluations en Unités Capitalisables : UC).
Les UC permettent d’évaluer le niveau de compétence attendu en fin de formation.
La durée du parcours en centre est de 490h sur 1 an.
Le parcours alterne des périodes en centre de formation (14 semaines) et des périodes en entreprise.
Un planning d’alternance est établi annuellement par le CDFAA de la Corrèze. La formation débute en Septembre mais il est possible d’y accéder à tout moment.
L’apprenant est salarié de l’entreprise ou de la collectivité, il est rémunéré en fonction de son âge, rémunération calculée sur la base du SMIC selon la loi en vigueur :
2024 06 08 V1 CS SSE
Horticulture
12 semaines par an au CFA
Rémunération selon la loi en vigueur
Enseignements Professionnels :
Sciences et Techniques de la Production Horticole
Agronomie
Valorisation et Vente du produit Horticole
Agroéquipement
Enseignements Généraux :
Mathématiques, informatique
Français et ESC
Anglais
Histoire-Géographie
Physique-Chimie
EPS
Biologie, Écologie
Sciences économiques, sociales et de gestion.
Les conditions d’admission :
Avoir entre 16 et 30 ans
Avoir signé un contrat d’apprentissage
Pour les BAC PRO : Être titulaire du CAPa Métiers de l’Agriculture
Horticulture, ou avoir suivi une classe de 2nde (voir conditions)
2022 10 21 V7 CAPa MAH
FLEURISTERIE
12 à 13 semaines par an au CDFAA
Rémunération selon la loi en vigueur.
Enseignements Professionnels :
Pratique et technologie
Reconnaissance des végétaux
Art appliqué
Commercialisation et Vente
EEJS , PSE
Botanique
Enseignements Généraux :
Français
Anglais
Histoire-Géographie
Mathématiques
Physique-Chimie
EPS
2022 10 21 V7 CAP FLEURISTE
12 à 13 semaines par an au CFA
Rémunération selon la loi en vigueur.
Enseignements :
Pratique et technologie
Vente et négociation
Histoire de l’art et dessin d’art appliqué
Botanique
Gestion, comptabilité
Reconnaissance des végétaux
Expression et ouverture sur le monde
Environnement économique, juridique et social de l’entreprise
2023 07 06 V9 BP FLEURISTE
TECHNICO COMMERCIAL
BTSA TECHNICO-COMMERCIAL UJAC
Ce technico-commercial travaille en amont ou en aval de la filière agricole. Il peut exercer les fonctions d’attaché commercial, de responsable de point de vente, de chef de rayon dans une grande surface ou de vendeur chez un grossiste, de représentant ou d’assistant dans une PME.
Il apporte son expertise dans l’aide à la décision, il gère, régule, achète, vend, conseille, oriente, manage des équipes dans un esprit prospectif et innovant. C’est aussi un interlocuteur de valeur en ce qui concerne la dynamisation et l’organisation de la filière professionnelle à laquelle son secteur d’activité est rattaché.
« Agro-fournitures, Jardin & végétaux d’ornement, Boissons et produits alimentaires »
Moyens mis en œuvre :
– Relation étroite avec les professionnels
– De petits effectifs par classe
– Jardinerie École
– Centre de ressources
– Voyage d’étude
Les conditions d’admission :
– Avoir entre 16 et 29 ans
– Avoir signé un contrat d’apprentissage
– Être titulaire d’un diplôme de Niveau IV
20 semaines par an au CDFAA
Rémunération selon la loi en vigueur.
Enseignements Professionnels :
Enseignements spécifiques à chaque option pour permettre de développer les compétences professionnelles de l’option choisie.
Gestion et économie d’entreprise
Mercatique, relation commerciale
Projet commercial et acteur professionnel
Anglais commercial.
Enseignements Généraux :
Mathématiques, informatique
Français, documentation et ESC
Anglais
EPS
L’ingénieur technico-commercial assure la commercialisation de produits très diversifiés (ingrédients, matériels divers …) auprès d’une clientèle professionnelle (industriels, centrales d’achats, négoces ..).Sous la responsabilité du Responsable commercial, L’ingénieur technico-commercial exerce au sein d’entreprises très diverses (fournitures – matières ou produits – aux Industries agro alimentaires, équipementiers…).
Le technico-commercial en agro fourniture
Il ( elle) réalise la promotion et la vente de produits d’approvisionnements sur son secteur d’activité, et assure un appui technique auprès des agriculteurs. Le technico-commercial travaille dans une coopérative ou chez un négociant.
Acheteur – négociateur de matières premières
Professionnel de la négociation, l’acheteur négocie la qualité, les prix, les délais de livraison et les conditions de paiement des produits.Connaître son entreprise: les produits, les prestations, les équipements… L’acheteur – négociateur doit travailler en équipe et impliquer les multiples acteurs de l’entreprise.
Chef de produit – Chef de gamme
Le chef de produit – chef de gamme assure la responsabilité du développement d’un produit, d’une gamme ou d’une marque depuis la conception jusqu’à leur mise à disposition sur le marché et tout au long de leur vie commerciale.
Le chef de produit/gamme travaille en collaboration avec les services production, recherche et développement, achat, force de vente et des prestataires externes (publicité, fournisseur d’emballage, graphiste…). Connaître parfaitement le(s) produit(s)
2022 10 21 V7 BTSA TC UJAC
2023 06 14 V2 BP JEPS
L’éducateur(trice) sportif(ve) exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment : ( Diplôme de niveau 4 – Formation en alternance )
- Des collectivités locales, les éducateurs ayant accès à la filière territoriale des activités physiques et sportives par le concours d’éducateur territorial des activités physiques pour tous
- D’associations, notamment sportives .
- D’établissement d’activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour
la santé et les conduites à risque - D’une façon générale, de toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisir, hôtellerie de plein air, comités d’entreprise, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…).
- Il/elle peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l’équipe pédagogique
Le BP JEPS est un diplôme délivré par le Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques par validation d’unités capitalisables (UC). Les UC permettent d’évaluer le niveau de compétence attendu en fin de formation.
Ce diplôme permet de s’insérer dans la vie active comme enseignant – animateur en tant que salarié ou indépendant, dans une structure ou d’envisager une poursuite d’études vers un DE JEPS ou une formation universitaire….
Possibilité de valider 1 ou plusieurs blocs de compétences
Le CDFAA de la Corrèze, site de Voutezac vous propose une formation BP JEPS Activités Physiques pour Tous qui répond aux besoins des professionnels.
Les objectifs de la formation sont de :
- Concevoir des projets d’animation sportive.
- Conduire des séances d’animation sportive adaptées au public.
- Construire des cycles d’apprentissage, d’animation.
- Être capable d’adapter son activité au public.
- Devenir un éducateur polyvalent.
L’apprenant doit avoir moins de 30 ans à la signature du contrat. (Parcours hors apprentissage possible)
- Il n’y a pas de limite d’âge si l’apprenant est reconnu
travailleur handicapé. - Certains publics peuvent entrer en apprentissage audelà de 29 ans révolus comme les personnes ayant un projet de création ou de reprise d’entreprise et lessportifs de haut niveau.
- Etre titulaire du P.S.C 1.
- Possibilité d’hébergement et de restauration. (Pour les tarifs, nous consulter.)
Pré-requis : Etre agé de 18 ans minimum
- Maîtrise de la langue française.
- Obtention des TEP BP JEPS et réalisation des tests de sélection ou avoir des équivalences (tableau disponible sur le référentiel du diplôme)
La durée moyenne du parcours en centre est de 672h sur 14 mois.
Le parcours alterne des périodes en centre de formation et des périodes en structure.
Un planning d’alternance est établi annuellement par le CDFAA de la Corrèze. La formation débute en Septembre, mais il est possible d’y accéder à tout moment.
L’apprenti est salarié de l’entreprise, il est rémunéré en fonction de son âge, rémunération calculée sur la base du SMIC selon la loi en vigueur
Modalités d’inscription :
- Signer un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec un employeur.
- Retirer un dossier d’inscription au CDFAA de la Corrèze,
site de Voutezac auprès du secrétariat administratif ou
prendre contact avec le centre de formation. - Réaliser un diagnostic global à l’entrée en formation afin d’adapter la formation en fonction de votre parcours.